本成果以立德树人为根本，聚焦材料领域“卡脖子”技术攻关和战略性新兴产业发展需求，构建了“双擎驱动·三维共振”的材料类拔尖创新人才培养体系，形成了具有北化材料学科特色的自主培养模式，为材料领域拔尖创新人才培养提供了可借鉴的实践经验。

（1）体系建设成效显著，形成服务国家战略需求的新材料人才培养范式

围绕高精尖材料领域发展需求，持续推进专业建设和课程体系改革。材料类3个本科专业均入选国家级一流本科专业建设点，建成高分子科学与工程国家级实验教学示范中心。建成国家级一流本科课程5门、北京市优质本科课程3门，配套开设线上慕课5门，累计学习超5万人次；打造北京市及校级课程思政示范课8门，编制案例集，其中13个案例被人民教育出版社出版。出版教材16本，其中国家级规划教材9本，《材料物理》获评北京市优秀教材奖。入选国家级本科教学团队2个、全国高校黄大年式教师团队2个，形成了高水平师资支撑本科人才培养的新格局。

（2）自主培养成效突出，涌现一批服务国家重大战略需求的拔尖创新人才

依托高水平科研平台，持续提升学生创新实践能力。在校本科生在中国国际大学生创新大赛、“互联网+”“挑战杯”等赛事中屡获佳绩，年均获学科竞赛奖励150余人次，完成创新实践项目180项，发表论文20余篇。

20年来，累计培养本科毕业生12000余名。大批毕业生成长为国家重大工程、科研院所、国防军工单位和行业龙头企业的科研骨干与技术人才，服务“上天入海”等国家重大工程；部分毕业生在新能源电池、高性能复合材料、绿色化工等领域创办科技型企业。鞠鹏飞、李柏文、萨日娜等毕业生获国家科技进步奖、全国五一劳动奖章、国家级领军人才、国务院特殊津贴等荣誉。校友及合作企业在校设立社会资助奖助学金50余项，形成了人才培养与社会发展的良性互动。

（3）示范推广效果显著，形成具有广泛影响力的材料类人才培养经验

本成果在太原理工大学、青岛科技大学、塔里木大学等高校推广应用。徐福建、李承明等在全国知名材料学科论坛交流人才培养经验；刘莲英、段顺等在中国教育电视台、光明网等介绍改革经验。

《高分子物理》等教材被全国150余所高校选用，《科研转化教学案例集》在多校得到借鉴推广，为材料类专业推进科教融汇和产教融合提供了参考路径。人才培养模式获得国际认可，泰国先皇理工大学、俄罗斯喀山国立研究工艺大学与我校开展逆向“2+2”本科联合培养，每年30余名留学生到我校接受材料专业课程学习与科研实践训练。学院党委入选全国党建工作标杆院系，以高质量党建引领高质量人才培养，为新时代工程教育改革贡献了具有北化特色的材料类人才培养方案。