建设教育强国、科技强国、人才强国，迫切需要高校面向国家重大战略需求培养拔尖创新人才。材料学科是先进制造、生命健康、新能源、高端装备等领域的重要基础。北京化工大学材料科学与工程学院自2005年杨万泰院士倡导“早进课题，早进实验室”以来，持续推进教学改革，逐步形成以科研创新和学科交叉为双引擎，以科教融汇、知识融通、产教融合为支撑的拔尖创新人才自主培养体系。

项目团队坚持“科研赋能，交叉拓界，引领未来”的育人理念，通过“理念提出（杨万泰院士，全国优秀教师）-实践深化（张立群院士）-体系凝练（徐福建教授）”的递进式探索，依托高分子材料、碳纤维复合材料、生物医用材料、新能源材料等领域优势，构建了“双擎驱动·三维共振”的培养模式，形成具有北化材料特色的“厚基础、重交叉、强创新”人才培养体系。

科教融汇方面，依托全国重点实验室、国家级工程技术中心、国家级实验教学示范中心等平台，推动科研成果进教材、科研案例进课堂、科研思维进头脑，贯通“萌芽杯-大创-毕设”的培养路径。

知识融通方面，创建全国首个（生物）功能材料专业，优化高分子材料与工程、材料科学与工程等优势专业，布局新能源材料与器件专业和材料科学与工程-大数据管理与应用双学位项目，重构“基础-专业-交叉-实践”四模块课程链，创新性设立7个由院士、长江、杰青等顶尖学者领衔的学科交叉班，形成高分子优势引领、生物能源信息深度交叉的新材料专业群。

产教融合方面，依托行业龙头企业需求，构建“项目链+产业链”双链融合机制，推动企业参与培养方案制定、课程建设、实践教学和毕业设计全过程。

本成果有效支撑了材料类拔尖创新人才自主培养。学院3个专业入选国家级一流本科专业建设点，建成国家级一流课程、国家级规划教材、国家级实验教学示范中心等标志性成果，入选全国高校黄大年式教师团队2支。累计培养本科毕业生12000余名，一批毕业生已成长为重大工程、战略性新兴产业及龙头企业的科研骨干与技术负责人，包括国家科技进步奖、全国五一劳动奖章、国家级领军人才及国务院特殊津贴获得者等大批拔尖创新人才。校友及合作企业在校设立社会资助奖助学金50余项。

主要解决的教学问题：

（1）传统材料类专业体系对战略性新兴产业和高精尖材料发展响应滞后，学生跨学科解决复杂材料问题的知识基础薄弱。

（2）课程与教学对科技前沿、重大科研成果和产业技术变革吸收不足，学生科学思维、工程意识和创新意识培养缺乏系统性；

（3）实践教学与真实科研项目、企业工程问题和学生个性化成长衔接不紧，拔尖创新人才自主培养的全过程支撑体系不够完善。